ARCHINFO.RU

Библиотека Конгресса | все...

Просвещение & Образование | все...

Творческий портрет & интервью | все...

Развитие территорий | все...

Дата публикации:
20.07.2020
версия для печати
Евгений Виленович Виленкин

 

Евгений Виленович Виленкин 

Архитектор (МАРХИ), член Союза Дизайнеров Москвы (ведущий специалист Союза Дизайнеров). Член Союза Писателей России. Автор многочисленных мебельных коллекций, за которые трижды получал Гран-При «Российская кабриоль» (Высшая Национальная Премия в области промышленного дизайна мебели России).  Член Отраслевого Художественно-технического совета России по мебели. Являлся председателем экспертного совета Федеральной Палаты по Культуре РФ, участвовал в работе экспертного совета по «Зеленой Архитектуре» при Союзе Архитекторов России. Преподавал проектирование и пропедевтику в ИСИ, НИСД, МХПИ, МГГУ, Высшей Школе Средового Дизайна при МАРХИ. Автор профессиональной методики по архитектурно-дизайнерскому скетчингу. Сфера профессиональных интересов довольно широкая: концептуальный дизайн, выставочный дизайн, интерьерный дизайн, мебельный дизайн, дизайн яхт, графический дизайн, дизайн архитектурной среды.

  

«Роль интуитивного наброска в стадии поиска архитектурного образа»

(В контексте темы ГОРОД И ЧЕЛОВЕК, некоторые аспекты архитектурного образования).

 

Если рассматривать обучающую составляющую в стадиях проектирования, включающих анализ-синтез и инструментарий для этого, то следует выделить начало этого процесса. То есть самая квинтэссенция творческого действа: поиск образа. Важно говорить о технологиях поиска образа, концептуальности мышления, интуитивном рисовании. Фактически поиск образа – важная базовая проектная стадия.

Архитектурный образ – это либо система культурных кодов, обеспечивающих контекстуальную преемственность архитектурной среды, либо акцент, выступающий на фоне сложившегося средового статуса. В любом случае АО требует внимание к своей природе и анатомии. Поиск образа не менее важен и в работе дизайнера, это аналогичная творческая работа, только она происходит на других масштабных уровнях. Но смысловая нагрузка этой работы абсолютно та же.

Технологии скетчинга, интуитивного профессионального эскиза, включают в себя всю палитру того, «как рисовать», то есть инструменты, материалы, техники и манеры рисования. Кроме того важна стилистика рисования и формат условности изображения пространства и формы на плоскости листа. Не менее важной является задача «что рисовать». И тут можно оттолкнуться от ассоциативных рядов, от свободной фантазии или идти по пути стилизации и символизма. Все эти подходы будут в равной степени допустимы.

Когда мы говорим о техниках ручного рисования, можно условно их свести к трем базовым инерционным линиям: прямой, напряженной и сопряженной. Удивительно, но фактически качественное владение этими линиями позволяет полностью моделировать структуру объекта. Помимо структуры важна поверхность объекта, ее визуально-тактильные характеристики в поле принятой графической условности изображения. Тут важна «свето-цветовая конструкция» проектируемой формы или моделируемого пространства.

В современной образовательной парадигме на мой взгляд недостаточно ресурсов выделено на профессиональный ручной рисунок. Сама система отбора и подготовки учащихся на базе академического рисунка слишком мало включает в себя необходимых средств и навыков для роста профессиональных компетенций будущих архитекторов и дизайнеров. Академический курс можно давать более интенсивно, сократив на него время, которое будет крайне необходимо для овладения навыками профессионального архитектурно-дизайнерского рисунка-мышления.

Парадокс в том, что преподаватели академического рисунка уверены, что навыки проф. рисунка студент получит на проектировании. А педагоги по проекту уверены, что студент уже на рисунке овладел необходимым мастерством, чтобы свободно изображать свои идеи. На лицо полное отсутствие междисциплинарных связей, заставляющее студентов самостоятельно осваивать недостающие навыки в меру таланта и упорства каждого индивида.

Серьезной проблемой является распространенный взгляд многих сегодня, что владение визуальными и проектными компьютерными программами полностью способно заместить отсутствие умения рисовать от руки. Это по-моему крайне ущербный взгляд, не учитывающий прямую связь руки и мозга. Именно процесс профессионального мышления с помощью карандаша в руке лежит в основе понимания формы, пропорций, фактуры и т. д.

Так что же такое интуитивное рисование в процессе поиска образа? Это абсолютно подсознательный процесс с нарастанием осознанного контроля за изображением. Это постоянное «калькирование» и уточнение, многократная шлифовка получаемого результата. Это разнонаправленность поиска с промежуточными фиксациями.

На мастер-классе планируется иллюстрация всего процесса стадии поиска образа с помощью интуитивного рисунка. Слушателям будет предложено пройти реперные точки этого процесса совместно.

 

 

 


главная

Copyright 2020 archinfo.ru
Информационное агентство "Архитектор"
Свидетельство о регистрации ИА №ФС1-02297 от 30.01.2007
Федеральной службы по надзору за соблюдением законодательства в сфере массовых коммуникаций и охране культурного наследия
??cвЁ-?@Mail.ru Rambler's Top100 SpyLOG HotLog